- 機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)
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專(zhuān)業(yè)知識(shí),素質(zhì)品格,執(zhí)行力,非天生而來(lái),人的本性需要不斷塑造,人生的三個(gè)教育過(guò)程:家庭教育→學(xué)校教育→社會(huì)教育,企業(yè)培訓(xùn)是社會(huì)教育,什么企業(yè)塑造什么團(tuán)隊(duì),體現(xiàn)的是人的面貌/執(zhí)行力。
培訓(xùn)的績(jī)效是執(zhí)行力
瀏覽次數(shù): 發(fā)布時(shí)間:2024-04-16 16:21:00
【一】員工培訓(xùn)有哪些內(nèi)容
企業(yè)概況,職能量化,綜合素質(zhì),這三個(gè)板塊是多數(shù)企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)的基本內(nèi)容,若按照權(quán)重來(lái)劃分:企業(yè)概況20%,崗位職能40%,綜合素質(zhì)40%,企業(yè)概況讓員工了解組織,產(chǎn)品,制度,愿景,這個(gè)板塊不是重點(diǎn),綜合素質(zhì)改善員工的執(zhí)行力思維,主觀積極/責(zé)任心/歸屬心,職能量化提高工作效率,游刃有余分解工作,具備了綜合素質(zhì)和職能量化力,才能在內(nèi)心里執(zhí)行制度,諳習(xí)產(chǎn)品,協(xié)作組織,認(rèn)同愿景。
【二】培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)與管理
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)沒(méi)有天花板的標(biāo)準(zhǔn),是經(jīng)歷不斷地學(xué)習(xí)/改善/提升的過(guò)程,一個(gè)人的本性/胚子好不好,能不能塑造才是關(guān)鍵。培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理的重要板塊,關(guān)系到員工的優(yōu)勝劣汰,團(tuán)隊(duì)綜合能力提升等。因此切忌流于形式,在實(shí)施中,A營(yíng)造學(xué)習(xí)的文化氛圍,B制定培訓(xùn)計(jì)劃,C設(shè)計(jì)培訓(xùn)科目,D策劃培訓(xùn)模式,E師資水平楷范,F(xiàn)培訓(xùn)結(jié)果的績(jī)效考核等,需要系統(tǒng)化的運(yùn)營(yíng)和管理。
【三】培訓(xùn)的績(jī)效是執(zhí)行力
培訓(xùn)的最終于目的是打造一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),培訓(xùn)的績(jī)效就是體現(xiàn)出來(lái)的員工執(zhí)行力,企業(yè)需要建立培訓(xùn)管理制度體系,簽訂員工培訓(xùn)合同,在合同中明確培訓(xùn)學(xué)習(xí)責(zé)任,崗位應(yīng)用績(jī)效目標(biāo),學(xué)習(xí)結(jié)果的晉升與淘汰,階梯薪酬激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)等。分不同的階段,不同的員工對(duì)象,不同的崗位,持續(xù)的學(xué)習(xí),不間斷的改善,通過(guò)該崗位應(yīng)用的知識(shí)理論考核,該崗位工作行為的實(shí)操考核,循序漸進(jìn),提升執(zhí)行力。